guru ideal
Kelompok 2
1. Riski Bayu Pratama (133111295)
2. Muti’ah Nafiyati Asih (133111382)
3. Nova Aniska Lisma Latri (133111392)
Profil Guru PAI
Guru
agama adalah guru
yang mengajarkan mata pelajaran agama.Menurut Ahmad D. Marimba bahwa pendidik
Islam atau guru agama adalah orang yang bertanggung jawab mengarahkan dan
membimbing anak didik berdasarkan hukum-hukum agama Islam.[1]
Untukmenjadi guru agama Islam
haruslahmemenuhibeberapasyarat.Soejonosebagaimana yang dikutipoleh Ahmad
Tafsirmengatakan, bahwasyarat-syarat guru adalah:
1. Tentangumur, harussudahdewasa.
2. Tentangkesehatan, harussehatjasmanidanrohani
3. Tentangkemampuanmengajar, iaharusahli
MenurutNurUhbiyatibahwasyarat-syaratuntukmenjadi guru agama adalah:
1. Diaharus orang yang beragama
2. Mampubertanggungjawabataskesejahteraan agama
3. Diatidakkalahdengan guru
sekolahumumlainnyadalammembentukwarganegara yang
demokratisdanbertanggungjawabataskesejahteraanbangsadantanah air
SedangkanZakiahDaradjatmengemukakanbahwatidaksembarangan orang
dapatmelakukantugas guru.Tetapi orang tertentu yang memenuhipersyaratan yang
dipandangmampu, yaitu:
1. Bertaqwakepada Allah SWT.
2. Berilmu.
3. Sehat jasmani.
MenurutRamayulisadaenamsyarat yang harusdipenuhiolehseorang guru
agama.antara lain sebagaiberikut:
1. Syarat Fisik.
Seorang guru harus berbadan sehat, tidak memiliki cacat tubuh yang mungkin
mengganggu pekerjaannya, dan tidak memiliki gejala-gejala penyakit yang
menular. Dalampersyaratanfisikinijugamenyangkutkerapian, kebersihandankeindahan.
2. Syarat Psikis.
Seorang guru harus sehat rohaninya, tidak mengalami gangguan jiwa, stabil
emosinya, sabar, ramah, mempunyai jiwa pengabdian, bertanggung jawab dan
memiliki sifat-sifat positif lainnya.
3. SyaratKeagamaan
Seorang guru harusseorang yang
beragamadanmengamalkanagamanya. Di
sampingituiamenjadisumbernormadarisegalanorma agama yang ada.
4. Syarat
Teknis
Seorang guru harus memiliki ijazah pendidikan guru, seperti ijazah Fakultas
Ilmu Pendidikan, Fakultas Tarbiyah atau ijazah keguruan lainnya. Ijazahtersebutharusdisesuaikandengantingkatanlembagapendidikantempatiamengajar.
5. Syarat
Paedagogis
Seorang guru harus menguasai metode mengajar, menguasai materi yang akan
diajarkan dan ilmu-ilmu lain yang ada hubungannya dengan ilmu yang ia ajarkan.
Ia juga harus mengetahui psikologi, terutama psikologi anak dan psikologi
pendidikan agar ia dapat menempatkan diri dalam kehidupan anak dan memberikan
bimbingan sesuai dengan perkembangan anak.
6. SyaratAdministratif
Seorang guru
harusdiangkatolehpemerintahyayasanataulembaga lain yang berwenangmengangkat
guru, sehinggaiadiberitugasuntukmendidikdanmengajar.[5]
Berikut profil ideal guru meliputi:
1. Memiliki Kompetensi Kepribadian, yaitu kemampuan personal yang mencerminkan
kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, menjadi teladan
bagi peserta didik, dan berakhlak mulia, dengan indikator :
a. Memiliki kepribadian yang mantap dan stabil.
b. Memiliki kepribadian yang dewasa.
c. Memiliki kepribadian yang arif.
d. Memiliki kepribadian yang berwibawa.
e. Memiliki akhlak mulia dan dapat menjadi teladan.
2. Memiliki Kompetensi Pedagogik, yaitu kemampuan yang berkenaan dengan
pemahaman peserta didik dan pengelola pembelajaran yang mendidik dan dialogis,
dengan indikator sebagai berikut :
a. Memahami peserta didik.
b. Merancang pembelajaran, termasuk memahami landasan pendidikan untuk
kepentingan pembelajaran.
c. Melaksanakan pembelajaran.
d. Merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran.
e. Mengembangkan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang
dimilikinya.
3. Memiliki Kompetensi Profesional, merupakan kemampuan yang berkenaan dengan
penguasaan materi pembelajaran bidang studi secara luas dan mendalam yang
mencakup penguasaan substansi isi materi kurikulum mata pelajaran di sekolah
dan substansi keilmuan yang menaungi materi kurikulum tersebut, serta menambah
wawasan keilmuan sebagai guru. Indikatornya adalah :
a. Menguasai substansi keilmuan yang terkait dengan bidang studi.
b. Menguasai langkah-langkah penelitian dan kajian kritis untuk menambah
wawasan dan memperdalam pengetahuan/materi bidang studi.
4. Memiliki Kompetensi Sosial, yaitu berkenaan dengan kemampuan pendidik
sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif
dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orangtua/wali
peserta didik, dan masyarakat sekitar, dengan indikator :
a. Mampu berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik.
b. Mampu berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan sesama pendidik dan
tenaga kependidikan.
c. Mampu berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan orang tua/wali
peserta didik dan masyarakat sekitar.[6]
Berdasarkan pernyataan-pernyataan diatas dapat disimpulan mengenai
profil guru PAI yang ideal sebagai berikut:
|
Umur
|
:
|
Dewasa (diatas 20 tahun)
|
|
Kesehatan
|
:
|
Sehat jasmani dan rohani
|
|
Agama
|
:
|
Islam
Bertaqwa
kepada Tuhan yang maha Esa yaitu Allah SWT. Mengamalkan
agamanya, contohnya guru perempuan mengenakan jilbab.
|
|
Lulusan
|
:
|
Sarjana PAI
|
|
Bidang
|
:
|
Ahli dalam bidang PAI
|
|
Kemampuan
|
:
|
Berkompetensi
kepribadian, Pedagogik, profesional dan sosial.
|
DAFTAR PUSTAKA
Daradjat,Zakiyah. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: BumiAksara.
Marimba, Ahmad D. 1998. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
Ramayulis. 2004. PengantarIlmuPendidikan. Padang: The Minangkabau Foundation press.
Uhbiyati,Nur. 1998. Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: PustakaSetia.
https://sugitoorlando.com/2011/11/21/guru-ideal/
[2] Ahmad Tafsir,IlmuPendidikandalamPrespektif Islam, (Bandung: RemajaRosdakarya,
2000), h.80
[3]NurUhbiyati, IlmuPendidikan Islam , (Bandung:
PustakaSetia, 1998), h.74
[5]Ramayulis, PengantarIlmuPendidikan,
(Padang: The Minangkabau Foundation press, 2004), h. 41
[6]https://sugitoorlando.com/2011/11/21/guru-ideal/
Komentar
Posting Komentar